109學年度:
服務人數:一至六年級共計十七人,男9人,女8人。
鑑定為學習障礙者:6人、智能障礙者:8人、自閉症:2人、聽覺障礙者:1人。
108學年度:
服務人數:一至六年級共計十七人,男11人,女6人。以中高年級人數較多。
107學年度:
服務人數 :一至六年級共計二十人,男10人,女10人。以中高年級人數較多。
106學年度:
服務人數:一至六年級共計十六人,男9人,女7人。以中高年級人數較多。
105學年度:
服務人數:一至六年級共計14人,男人,女人。以中高年級居多。
104學年度:
服務人數:一至六年級共計十五人,男10人,女5人。以中高年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:10人,智能障礙者:5人。
103學年度:
服務人數:一至六年級共計十三人,男8人,女5人。以中年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:9人,智能障礙者4人。
102學年度:
服務人數:一至六年級共計十四人,男5人,女8人。以中年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:8人,多重障礙者1人,智能障礙者4人。
101學年度:
服務人數:一至六年級共計十五人,男8人,女7人。以高年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:7人,多重障礙者1人,智能障礙者7人。
100學年度:
服務人數:一至六年級計十七人,男12人,女5人。以中高年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:8人,聽覺障礙者1人,智能障礙者8人。
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99學年度:
服務人數:一至六年級計十八人,男12人,女6人。以五年級、六年級年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:11人,聽覺障礙者1人,智能障礙者6人。
98學年度:
服務人數:一至六年級計十八人,男13人,女5人。以二年級、四年級、六年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:4人,智能障礙者6人。
97學年度:
服務人數:一至六年級計25人,男14人,女11人。以三年級、四年級、五年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:3人,智能障礙者5人。
96學年度:
服務人數:二至六年級計23人,男13人,女12人。以三年級、四年級、五年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:3人,智能障礙者4人。
95學年度:
服務人數:一至六年級計24人,男11人,女14人。以三年級、四年級、五年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:3人,智能障礙者4人。
94學年度:
服務人數:一至六年級計25人,男12人,女13人。以二年級、四年級、五年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:2人,智能障礙者4人。
93學年度:
服務人數:一至六年級計25人,男14人,女11 人。以四年級人數為最多。
鑑定為學習障礙者:1人,疑似學習障礙者1人。
92學年度:
服務人數:二至六年級計18人,男11人,女 7人。以三年級人數為最多。
鑑定為學習障礙者:2人。
91學年度:
服務人數:二至六年級計22人,男13人,女 9人。以六年級人數為最多,二年級人數其次。
鑑定為學習障礙者:4人。
服務人數:一至六年級共計十七人,男9人,女8人。
鑑定為學習障礙者:6人、智能障礙者:8人、自閉症:2人、聽覺障礙者:1人。
108學年度:
服務人數:一至六年級共計十七人,男11人,女6人。以中高年級人數較多。
107學年度:
服務人數 :一至六年級共計二十人,男10人,女10人。以中高年級人數較多。
106學年度:
服務人數:一至六年級共計十六人,男9人,女7人。以中高年級人數較多。
105學年度:
服務人數:一至六年級共計14人,男人,女人。以中高年級居多。
104學年度:
服務人數:一至六年級共計十五人,男10人,女5人。以中高年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:10人,智能障礙者:5人。
103學年度:
服務人數:一至六年級共計十三人,男8人,女5人。以中年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:9人,智能障礙者4人。
102學年度:
服務人數:一至六年級共計十四人,男5人,女8人。以中年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:8人,多重障礙者1人,智能障礙者4人。
101學年度:
服務人數:一至六年級共計十五人,男8人,女7人。以高年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:7人,多重障礙者1人,智能障礙者7人。
100學年度:
服務人數:一至六年級計十七人,男12人,女5人。以中高年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:8人,聽覺障礙者1人,智能障礙者8人。
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99學年度:
服務人數:一至六年級計十八人,男12人,女6人。以五年級、六年級年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:11人,聽覺障礙者1人,智能障礙者6人。
98學年度:
服務人數:一至六年級計十八人,男13人,女5人。以二年級、四年級、六年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:4人,智能障礙者6人。
97學年度:
服務人數:一至六年級計25人,男14人,女11人。以三年級、四年級、五年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:3人,智能障礙者5人。
96學年度:
服務人數:二至六年級計23人,男13人,女12人。以三年級、四年級、五年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:3人,智能障礙者4人。
95學年度:
服務人數:一至六年級計24人,男11人,女14人。以三年級、四年級、五年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:3人,智能障礙者4人。
94學年度:
服務人數:一至六年級計25人,男12人,女13人。以二年級、四年級、五年級人數較多。
鑑定為學習障礙者:2人,智能障礙者4人。
93學年度:
服務人數:一至六年級計25人,男14人,女11 人。以四年級人數為最多。
鑑定為學習障礙者:1人,疑似學習障礙者1人。
92學年度:
服務人數:二至六年級計18人,男11人,女 7人。以三年級人數為最多。
鑑定為學習障礙者:2人。
91學年度:
服務人數:二至六年級計22人,男13人,女 9人。以六年級人數為最多,二年級人數其次。
鑑定為學習障礙者:4人。